CICC, Ice-skating and CANADA vs USA (Baseballgame '09)

EINDELIJK nog eens een teken van leven hier!

Ondertussen is het al Maart, Waaw! De dagen vliegen om en mijn eerste week vrijaf komt eraan. Aangezien ze een 'March- break' houden, is dat wel leuk meegenomen. Tijd over om mijn opdrachten af te werken, een beetje Engels te studeren, de omgeving verder te verkennen EN tijd om UIT TE SLAPEN =) Zalig! Iedere dag om 7u eruit, ben ik niet meer zo gewend door de verschillende tijdstippen die we op de Hogeschool hebben.

De eerste stageweken...
Op mijn stageplaats in de CICC verloopt alles tot nu toe nog op wieltjes. De eerste dagen was het vooral wat inlopen in hun systeem en zoveel mogelijk observeren, wat je zoiezo doet tot aan het einde van je stageperiode. Het is zalig werken met de jonge kinderen aka energetische RATJES =D Het zijn wel echte schatjes! Ieder kind is zo verschillend en anders om te begeleiden. Ieder preschool- kind heeft dagelijks een volunteer(individuele begeleider). Aangezien de CICC de enige instelling is in Toronto die met het systeem 'volunteers' werkt, is het voor mij ook even wennen. In België zelf had ik er nog nooit van gehoord. Bij ons werken ze ook met individuele begeleiders, maar niet voor ieder kind één en dit voor iedere dag. Soms is het wel wat benauwd met zoveel man in één leefruimte en loop je over de koppen. Wanneer ik er zelf bij stilsta, weet ik niet als ieder kind echt een individuele begeleider nodig heeft voor iedere dagelijkse activiteit, ze kunnen zich wat gevangen voelen of verplicht om dingen te doen, maar het heeft zijn voor- en zijn nadelen, want een individuele begeleider concentreert zich op één kind en zo werk je via het 1-1-systeem, wat een goede interventie is voor zeker zo jonge kinderen. Ik ben het nu aan het ondervinden en ik heb mij ondertussen aangepast aan dit systeem, je hebt toch geen keuze denk ik zo =) In ieder geval hiervan ga ik mijn kritische reflectie schrijven en mijn mentor gaat volledig akkoord. Hip Hoi, bank vooruit!

Het dagschema(schedule) van de preschoolkinderen verloopt als volgt: "AANKOMST" Hier worden de kinderen uit de 'vans'(busjes) gehaald en naar binnen begeleid. Hun botten, jasjes, mutsen, sjalen, handschoenen, extra broek, ... man man wat een werk =D, enzovoort worden uitgedaan. We proberen hierin de kinderen te stimuleren om dit zelfstandig te doen, maar bij de meeste is er nog veel hulp nodig. Voor sommigen kinderen is het nog wennen om naar deze centre te komen, dan is het belangrijk dat je ze opvrolijkt, door liedjes bijvoorbeeld. Ja, ik zing IEDERE dag! Dit voor zo een 5 MAAAANDEN lang en als ik terug kom, ben ik alleen mee met de Engelse kinderliedjes, maar sta ik achter op onze hitlijsten... Doeme!
"FREE PLAY" Wanneer er nog even tijd over is, mogen de kinderen wat vrij gaan spelen totdat het tijd is voor de eerste activiteit.
"GROSS MOTOR"(turnen in de GYM). De kinderen mogen zelf kiezen tussen het spelmateriaal in de gym. Hier proberen we ze te stimuleren in de grove- en de fijn motorische ontwikkeling.
"SENSORY"(knutselactiviteit). Samen met de kinderen knutselen, tekenen, verven, etc. we in verband met het wekelijkse thema zoals oa de kapper(vorige week) en pizzaweek(deze week). Is wel ontzettend verleidelijk als je ELKE DAG een pizza voorbij je neus ziet gaan, al is het een prentje vanuit het pizzaboek =)
"QUIET TIME"(1-1 activiteit). Dit is een heel belangrijk onderdeel van de dag. De kinderen zijn nog heel erg jong en omwille van hun problematiek, staan ze op heel wat gebieden achter op de normale levensontwikkeling. We proberen tijdens dit spel- en leermoment hen te begeleiden op vlak van de cognitieve, fijn motorische en communicatieve ontwikkeling. Het moeilijk aan dit gebeuren is dat je niet altijd positieve resultaten ziet. Dit komt door verschillende factoren dat bij het kind of jezelf ligt door bijvoorbeeld, de thuissituatie, slecht geslapen, honger, negatieve gebeurtenis, geen zin om te leren/spelen, de begeleider die zich niet genoeg inleeft, enzovoort enzovoort. De ene dag heb je succes, de andere dag wat minder. Dat moet je er bijnemen en niet teleurgesteld geraken in jezelf, maar denken: "Ok, vandaag ging het minder, morgen gaat het misschien beter." Hierover ga ik ook één van mijn assignments maken en over dit onderwerp kan ik wel goed reflecteren heb ik zo de indruk.
"SNACK TIME". Dit spreekt voor zich. Voor diegene die niet zo snugger zijn: Het is zoiets als vieruurtje =) Dit is één van mijn favoriete activiteiten van de dag; UITERAARD! Het is fijn om moment te leiden en je moet de kinderen telkens 2 soorten snacks aanbieden en vragen: 'fishcracker'(klein viskoekje) or 'banana'(banaanstukje). De meeste kinderen wijze dan hetgeen ze op het prentje zien aan wat ze graag verkiezen te eten. Een aantal kinderen kunnen het woord uitspreken en staan op communicatief gebied al verder. Hiernaast krijgen ze ook appelsap of water.
"WASHROOM"(toiletgebeuren). Na de snack moeten de kindjes op het potje of het toilet gaan zitten en mogen ze een boekje lezen/bekijken.
"FREE PLAY"(vrij spel). De voorlaatste 20 minuutjes mogen de kinderen besteden om vrij te spelen met het omringend speelgoed in de leefruimte zoals de blokken, de treintjes, de autobaan, de schoolbus, de koelkast met het nepeten, de boekenrek, de poppen, etc. Tenslotte...
"MUSIC"(muziekronde). Dit is een heel interessant moment en je kan zien hoe de kinderen zo opgaan in de muziek. De teacher zingt met een microfoontje de liedjes met veel intonatie en iemand anders speelt ofwel gitaar ofwel piano. Zó schattig om te zien! Vooral 'Waves on the sea'(golven van de zee) vinden ze FANTASTISCH en met een laken mogen ze golven maken op de muziek.

Dit was een voorbeeld van het dagschema van de preschool- kinderen en die van de kindergarten ziet er ongeveer hetzelfde uit, alleen hebben zij meer vrijheid en leren ze al meer letters van het alfabet, de kalender, andere liedjes, etc.
Aan het einde van mijn stageperiode ga ik 2 volle dagen volledig een teacher zijn en moet ik alle activiteiten achter elkaar leiden. Dat gaat wat worden, vooral het muziekgedeelte... ZINGEN VOOR DE HELE GROEP... Daar moet ik toch nog eens een paar keer over slapen ;-)

Deze laatste weken waren vlot voorbij gegaan en ik heb het er helemaal naar mijn zin. Ik heb nog een aantal gesprekjes gehad met mijn lieve mentor Sue, en dat brengt ook heel wat teweeg. Ondertussen zijn er opdrachten die gemaakt moeten worden en soms is dat wel vervelend om te combineren, met je stage zelf doorheen de hele dag, met je land waarin je bent en je wilt verkennen, met je roommates waarmee ik altijd leuke gesprekjes en avonden heb, ... Gelukkig heb ik er al een aantal afgewerkt en komt mijn vakantie eraan wat ik goed kan gebruiken hiervoor!

Skating in Union
Dinsdag ben ik samen met mijn roommate Diana en Paco een Mexicaanse maat gaan IJSSCHAATSEN in Union kortbij de CN-Tower. Waaw! Wat een prachtige plaats aan het water! Van hieruit kan je de eilanden van Toronto zien en is het erg gezellig om een avondwandeling te doen. De wandeling zal voor een andere keer zijn samen met Diana aan de Beaches van Toronto en High Park. Is een aanrader zegt ze! Maar nu was het tijd om te SCHAATSEN! We waren bijna alleen met ons 3 op het ijs, lekker veel ruimte om met een deuntje muziek in de oren vrij te schaatsen. Soms hoorde je het ijs kraken omdat het al wat warmer aan het worden was, maar koud genoeg aan mijn neusje hoor! De dag ervoor was het met de wind -30 graden! HALLELUJA! Tijd om je eskimo-jas boven te halen en een iglo te bouwen. Raar maar waar... een paar dagen later voorspelde ze ineens 14 graden met het zonnetje op je bol en inderdaad iedereen liep met ballerina's(zomerschoentjes) buiten en een zomerjasje. Wat een lentegevoel! Ik heb zelfs vogeltjes horen fluiten!

CANADA vs USA: Baseballgame in Rogers Centre 'The Dome' in Union
Eerst en vooral: IK HEB EEN NIEUWE ROOMMATE! Ze heet Myrte, 24 jaar en ze is van Nederland(Groningen)!! Wat een fijn en aangenaam kotgenootje. Ze is heel vriendelijk, sociaal, praat Nederlands(zo fijn om eens je Nederlands uit je zak boven te halen, is al even geleden sinds ik hier in Toronto zit), alles wat je maar wil! Ik heb heel fijne gesprekken met haar en we vullen elkaar zo een beetje aan. We kunnen heel goed overweg met ons 3 en dat maakt het alleen maar gemakkelijker. Dankzij iemand van haar werk in de faculty zijn we te weten gekomen dat er een BASEBALLGAME plaatsvindt in het Rogers centrum de zaterdag om 2PM. Het was een game tussen CANADA en de USA en deze wedstrijden worden om de 4 jaar gehouden en heet '09 World Baseball Classic'. Daar moeten we heen dachten we toen! Myrte en ik zijn op hoop van zegen naar daar getrokken om nog aan kaartjes te geraken en OH JA, nog kaarjes genoeg! Holéé, $14 voor een kaartje en we zaten helemaal bovenaan! Superhoog, akelig in het begin, maar een machtig stadium! Wat een kriebelend gevoel in deze fanatieke sfeer! Er waren enorm veel Canadese supporters aanwezig en ik denk toch wel dat de Amerikanen in de minderheid waren. We hebben de Mexican wave gedaan en deze een aantal keren achter elkaar het stadium rond zien gaan. Tijdens de wedstrijd werden er meer dan 10 baseballen in het publiek geslagen, maar jammer genoeg waren wij niet bij de gelukkigen! Het was een spannende wedstrijd, zeker naar het einde toe, de score van de Canadezen stond kort bij die van de Amerikanen, maar helaas heeft de USA gewonnen met 5-6. Een beetje teleurstelling in het stadium, maar een ervaring tot en met! Al was het een deprimerende regenachtige dag die zaterdag, toch hebben we fun gehad! Ik heb voor mijzelf een kleine honkbalknuppel gekocht als een souvenirtje en aandenker van deze dag! Tevreden naar huis getrokken, met een gebakje van Tim Hortons in de hand en als afsluiter van de avond een gezellig romannetje op de TV!

Wat vallen de cadeau'tjes toch uit de lucht...